第(2/3)页 【好东西自己会跑。】 光幕做了一个对比。 【曾经。】 【华夏人得学洋人的语言才能出人头地。】 【现在。】 【洋人在学华夏的语言。为了看懂一只猴子的故事。为了读懂一本修仙小说。】 【曾经。】 【华夏的文物被人从墙上剥下来运走。】 【现在。】 【华夏的故事被人心甘情愿地接受、传播、研究。】 【你抢走的壁画放在博物馆里吃灰。】 【我创造的故事住进了你的脑子里生根发芽。】 【哪个更厉害?】 这段话在天穹上停了一瞬。 然后天幕给了最后一句总结。 【曾经,我们用血肉之躯阻挡你们的炮弹。】 【如今,我们用一只猴子、一本书,征服你们的大脑。】 太行山。 院子里安静了。 这一次的安静跟之前的不一样。 不是愤怒的安静。 不是心疼的安静。 是一种骄傲到说不出话的安静。 李云龙站在那里。 看着天穹上那只猴子。 想了很久。 “赵刚。” “嗯。” “你说孙猴子为啥能让洋人学中文?” 赵刚想了想。 “因为猴子的故事好。” “不对。” 李云龙摇了摇头。 “不只是故事好。” “是因为猴子不服。” “孙猴子这辈子就干了一件事。” “不服。” “天庭压他他不服。如来关他他不服。九九八十一难他还是不服。” “这股劲儿。” “跟咱们华夏人一模一样。” “你封锁我我不服。你打压我我不服。你叫我东亚病夫我不服。” “我不服我就拼。拼到你服为止。” “孙猴子不是一只猴子。” “孙猴子就是华夏。” 赵刚愣了。 看着李云龙。 这个大老粗。 这个满嘴“他娘的”的家伙。 说出了今天最深刻的一句话。 孙猴子就是华夏。 赵刚想反驳。 但反驳不了。 因为说得太对了。 村口。 老农听完了文化的内容。 年轻人给他解释了半天。 “就是以后华夏人编的故事太好看了。洋人为了看懂主动学中文。” 老农琢磨了一下。 “以前咱们学洋文。以后洋人学中文?” “对。” “翻过来了?” “翻过来了。” 老农嘿嘿笑了一声。 “那以后洋人念咱们的书。” “跟咱们以前念洋文一样费劲?” “大概是的。中文可不好学。” 第(2/3)页